Одним из направлений, в работе по духовно-нравственному воспитанию, является совместная деятельность школы и семьи. Целью программы является воспитание патриотов и граждан Отечества, любовь к которому начинается с любви к семье, родным и близким людям. Основные задачи: укрепление престижа и роли семьи в сознании детей; оказание посильной помощи семье в воспитании семьянина, в осознании учащимися своих социально-значимых семейных ролей: сын – дочь, внук – внучка, брат – сестра, близкий – дальний родственник; всестороннее развитие личности ребенка, его творческих способностей; оказание помощи семье в воспитании детей, гармонизации семейных отношений; коррекция семейного воспитания; изучение семейных традиций; обучение приемам совместного творчества детей и родителей; знакомство с нормативно-правовой документацией по защите прав ребёнка. повышение уровня педагогической культуры родителей, психолого - педагогическое просвещение родителей; активизирование работы с родителями, поиск новых путей привлечения семьи к участию в учебно- воспитательном процессе.
В «Концепции модернизации российского образования ...» определены приоритетные направления образования, среди которых важнейшим является увеличение воспитательного потенциала образовательного процесса. Ставится задача формирования у школьников гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе и активной адаптации на рынке труда. Таким образом, предполагается ориентация школы не только на сообщение учащимся определенной суммы знаний, но и на развитие нравственных качеств личности, в том числе и патриотизма. Значимость изучения системы гражданско-патриотического воспитания учащихся заключается в том, что именно в школе воспитание гражданина и патриота страны рассматривается как одно из главных средств национального возрождения.