В данном пособии рассматриваются особенности студента как субъекта психологического обеспечения, возрастные и личностные особенности студенчества. Рассматриваются концептуальные подходы к определению ведущих тенденций личности. Приводятся психологические методики позволяющие исследовать выраженность ведущих тенденций, мотивации личности. Предлагаются рекомендации к построению отношений в звене преподаватель – студент на основании определенных ведущих тенденций личности. Пособие предназначено для использования классными руководителями в интересах создания и развития системы и технологии психологического обеспечения образовательного процесса и повышения на этой основе эффективности профессиональной подготовки обучающихся.
Многие случаи травматизма на дорогах происходят, в основном, из-за плохого знания детьми ПДД и нарушения их. Безопасность детей зависит от их внимательности и способности ориентироваться в сложной обстановке на улицах и дорогах города. Образовательное учреждение является основным звеном системы обучения и воспитания детей и подростков, где они могут и должны получить необходимые знания, умения, навыки и привычки безопасного и правопослушного поведения на улицах, дорогах и в транспорте.
В социальном проекте показаны виды деятельности с обучающимися во внеурочной деятельности. "Тимуровская" работа отошла на задний план, мы заменили её на работу благотворительную в БДУ. Попробуйте, вам понравится. Особенно на селе, где люди знают друг друга наша помощь как раз к стати и отзывы самые добрые.
о экологическом воспитании детей с ОНР.