В данном пособии рассматриваются особенности студента как субъекта психологического обеспечения, возрастные и личностные особенности студенчества. Рассматриваются концептуальные подходы к определению ведущих тенденций личности. Приводятся психологические методики позволяющие исследовать выраженность ведущих тенденций, мотивации личности. Предлагаются рекомендации к построению отношений в звене преподаватель – студент на основании определенных ведущих тенденций личности. Пособие предназначено для использования классными руководителями в интересах создания и развития системы и технологии психологического обеспечения образовательного процесса и повышения на этой основе эффективности профессиональной подготовки обучающихся.
цель программы: воспитание у детей желания познать собственный мир, соотнести себя с миром и людьми, самопониманию и ценностному самоотношению.
Любая система образования основывается на некоторых идеях. Особое внимание в нашей школе уделяется работе с высокомотивированными детьми, поэтому была разработана эта программа.