Методическая разработка для классных руководителей колледжа на тему: СТУДЕНТ - КАК СУБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

30 ноября 2012

В данном пособии рассматриваются особенности студента как субъекта психологического обеспечения, возрастные и личностные особенности студенчества. Рассматриваются концептуальные подходы к определению ведущих тенденций личности. Приводятся психологические методики позволяющие исследовать выраженность ведущих тенденций, мотивации личности. Предлагаются рекомендации к построению отношений в звене преподаватель – студент на основании определенных ведущих тенденций личности. Пособие предназначено для использования классными руководителями в интересах создания и развития системы и технологии психологического обеспечения образовательного процесса и повышения на этой основе эффективности профессиональной подготовки обучающихся.

gosudarstvennoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы

Материал содержит сценарий классного часа, презентацию, интерактивные кроссворд и викторину. Цели классного часа: изучение правил дорожного движения; расширение представлений учащихся о дорожной среде; развитие наблюдательности, целостности восприятия, чувства предвидения опасности; воспитание культурного пешехода.

Содержание программы клуба ЗИПОПО для детей и подростков включает в себя пояснительную записку, тематическое планирование, ожидаемые результаты и приложения. В пояснительной записке формулируется проблема духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи в современных условиях и характеризуется метод ЗИПОПО (Заочный Институт Позитивного Поведения), основанный на технологии Шамиля Фаттахова. Обосновывается использование данной технологии в работе с детьми, имеющими отклонения в интеллектуальном развитии. Работа клуба «ЗИПОПО» направлена на создание среды регулярного углубления детей и подростков в вопросах нравственности и правовой нормы как на социальном, так и на личностном уровнях, развитие у них социальных компетентностей и выработки механизмов правового и нравственного поведения. В тематическом планировании отражены основные формы и методы работы с детьми и реализации задач клуба, представлено почасовое планирование на три года. Приложения включают в себя фотографии, в которых частично отражена деятельность клуба, а также некоторые продукты коллективной работы, созданные участниками клуба: сценарий драмы на тему «Нет – вредным привычкам!», рекламные паузы на темы: «Вредные привычки» и «Подросток и пиво».
Тема опыта: «Классное GALAXY» как способ повышения учебной мотивации в классе. Педагогическая цель инновационного поиска: Повышение учебной мотивации среди учащихся переходного возраста Степень новизны опыта: личная разработка Содержательно-целевая направленность опыта: одна из форм воспитательной работы в классе. Учитывая возрастные и личные особенности детей младшего подросткового возраста, автор разработала и апробировала на отдельном классе игру «Классное Galaxy» как один из путей повышения учебной мотивации в классе. Сложившаяся система оказывает положительное влияние на устойчивость учебной мотивации. Отмечено повышение уровня качества знаний учащихся по учебным предметам.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее