Пояснительная записка. Даже хорошо организованная профориентационная деятельность в процессе проведения основных наук не обеспечивает систематического и полного ознакомления учащихся с различными профессиями, т.к. в рамках школы не охватывает всех сфер производственной деятельности. Путь преодоления этих недостатков в организации, прежде всего внеклассной и внешкольной работы, которая должна служить своеобразным продолжением учебных занятий и выполнять свои задачи в формировании профессиональных интересов старших школьников. Внеклассная и внешкольная работа сегодня представляет собой выполнение заказа индивидуальных интересов старшеклассников и решение обязательных вопросов, направленных на формирование личностных качеств, таких как идейное, политическое, трудовое, все они вместе могут быть дополнены ранней профинформацией. Результат будет виден именно там, где это связанно с профессиональным интересом. Цель методической разработки: оказание информационной помощи классным руководителям в разработке, организации и проведении бесед профориентационной направленности.
Тенденция гуманицазии в образовательной сфере ориентирует классного руководителя на развитие личности воспитанника, а также создания условий для его роста. Авторская программа воспитания «Гармония в душах и умах», разработана в рамках личностно-компетентностной модели образования для обучающихся III ступени обучения в классах с профильным и углубленным уровнями изучения отдельных предметов и рассчитана на два учебных года. В данной программе обущающийся рассматривается как целостная личность со всеми присущими ему талантами - в когнитивной, аффективной, нормативной и экс¬прессивной формах. Главная особенность работы классного руководителя с обучающимися старших классов является воспитание Человека и Гражданина, умеющего адаптироваться в современном мире, способного найти свое место в современном мобильном обществе, поэтому развитие детей будет осуществляться по пяти направлениям, которые выстроены в личностно-ориентированной модели взаимодействия воспитателя и обучающегося.
Основные направления программы "Я Россиянин!"
No comments