Духовно-нравственное воспитание

Проект решает проблемы: 1.Занятость детей летом. 2.Сокращение количества правонарушений среди учащихся в летний период. 3.Отвлечение детей от влияния неблагоприятной среды. 4.Развитие потребности проводить свой досуг с пользой для себя и общества. 5.Непрерывность процесса воспитания . 6. Спортивное и физическое развитие. 7.Оказание помощи семье.

Вопрос развития одарённых детей особенно остро встает в подростковом возрасте, так как именно в этом возрасте формируется самосознание, нравственные убеждения, мировоззрение, интересы. Очень важно создать благоприятную психологическую обстановку для одарённого ребенка, которая поможет преодолению разрыва между интеллектуальным и личностным развитием и будет способствовать их развитию. В нашей школе данному вопросу мы стараемся уделить большое внимание. Психоразвивающая работа педагога с одарёнными детьми ведется в 3 направлениях: 1. Развитие интеллектуальных способностей ребенка. 2. Формирование адекватного самовосприятия. 3. Помощь в адаптации ребенка в окружающем мире и приобретение им конструктивных форм общения со сверстниками и взрослыми. Мы стараемся помочь родителям, учителям и самому ребенку правильно организовать учебную деятельность. В школе создана программа для работы с одарёнными детьми, широко используется в работе метод дифференцированного обучения.