Впервые встречаясь с человеком, мы обращаем внимание не только на его лицо, но и на походку, позу, осанку. Правильная осанка - это стройность тела, плавность в движениях, здоровье и красота. Об этом необходимо постоянно напоминать учащимся, особенно сейчас, когда большую часть времени ребенок проводит либо сидя за столом в школе, либо за компьютерным столом дома. Культ движения и здорового образа жизни, к сожалению, безвозвратно ушел. Надо воспитывать у учащихся ответственное отношение к своему здоровью; формировать навыки организации рабочего места соответствующие возрастным особенностям и роду деятельности подростка;знакомить с простейшими способами диагностики нарушения осанки и методами их исправления. Я использовала данную презентацию при проведении классного часа в 7 классе.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В программу включены мероприятия нравственно-патриотического и эстетического цикла, необходимые для того, чтобы развивать способности детей и подростков к восприятию окружающего мира во всей его полноте, к пониманию взаимосвязанности различных явлений.
Актуальность данной программы в том, что она активно содействует повышению уровня социальной компетенции, решает задачи профессиональной ориентации детей, нацелена на развитие социально-трудовых компетенций, которые позволят адаптироваться ребенку в будущем к новым социально-экономическим отношениям в обществе.
При разработке программы учитывались требования, предъявляемые к программам общеобразовательных школ и дополнительного образования.