ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА КЛАССА – это целостный социальный организм, функционирующий при условии компонентов воспитания, отражающий специфический способ организации жизнедеятельности коллектива класса.
Цель программы:
Раскрытие и развитие творческой индивидуальности личности ребенка, умеющего дорожить ценностями и традициями классного коллектива, выстраивание с одноклассниками отношения доверия, уважения, взаимопомощи.
Направления:
1. Изучение индивидуальных и групповых характеристик классного сообщества – «Сделай шаг»
2. Деятельность по сплочению и развитию коллектива – «Гармония мелодии»
3. Совместная работа учителя, учащихся и родителей по проектированию перспектив и образа деятельности класса – «Перспектива».
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Работа состоит из общего описания модели самоуправления, являющейся по нашему мнению уникальной, внедренной в первой на дальнем востоке школе с интегрированным обучением предметам общеобразовательного цикла и предметов эстетического цикла.Данная работа рассказывает о том, как в необычной "Гимназии искусств" была внедрена столь же необычная модель самоуправления, каких результатов добились педагоги и участники образовательного процесса, какие традиции, обычаи существуют в стенах этого необыкновенного образовательного учреждения. Кроме того, в качестве примеров были приведены несколько сценариев мероприятий, разработанных именно ребятами, входящими в состав гимназического самоуправления.