Данный проект выполнен учащимися начальной школы.Детей всегда привлекают рассказы о детстве их родителей. Им интересно узнать, во что играли мама и папа, чем занимались в свободное время, как учились, что любили. У каждого из нас дома хранятся фотографии из семейного архива, вещи, являющиеся семейными реликвиями. Мы дорожим воспоминаниями взрослых. И, конечно же, любим и уважаем их.ЭТОМУ И ПОСВЯЩЁН ПРОЕКТ.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Основная идея данной программы – знакомство учащихся с историей освоения таймырского севера, включая историю коренных жителей, их материальную и духовную культуру, и использование полученных знаний в исследовательской, выставочной и экскурсионной работе.Содержание программы рассчитано на учащихся 5-9 классов, проявляющих интерес к гуманитарным наукам и краеведению. Программа составлена на основе материала исторического краеведения, сочетает в себе курсы истории, этнографии, музееведения и экскурсоведения. Комплексность характеризует всю практическую деятельность объединения, начиная с получения исторических знаний, знакомства с коренными народами Таймыра, знаменитыми земляками, основами музееведения и целостной интерпретации полученных знаний в экскурсиях, разработанных обучающимися в краеведческом объединении по созданным экспозициям, докладах и сообщениях, исследовательских работах. Большой раздел программы отведён на изучение музейного дела и экскурсоведения.
Содержание программы направлено на становление следующих ключевых компетентностей: познавательной активности, коммуникативной компетентности, предполагающей владение воспитанниками различными способами презентации себя и своей деятельности, приобретение опыта публичных выступлений. Написание и оформление исследовательских, реферативных работ вырабатывает навыки владения современными информационными технологиями, компьютерную грамотность, способность работать с разными информационными источниками. Также данная образовательная программа создает условия для становления организаторской компетентности, предполагающей приобретение обучающимися навыков планирования и управления собственной деятельностью, способность к совместной деятельности.
Статья о необходимости, на мой взгляд, введения курса "Истоки" в общеобразовательную школы с начальных классов. Нашим детям не хватает духовно- нравственного воспитания, знания о культуре и истории родного края, разговора о наших традициях, культурных ценностях, наших РОССИЙСКИХ приоритетах. Мы теряем себя, свой облик, свою красоту, растворяясь в совершенно безликой и совершенно чуждой для нас культуре. Мой собственный опыт проведения уроков с первоклассниками по этой программе показал, что детям это необходимо и очень интересно. Статья предназначена родителям и учителям.
Данная программа способствует расширению читательского пространства, реализация дифференцированного обучения и индивидуальных возможностей каждого ребенка, воспитание ученика – читателя.