Томилова Е.А., заместитель директора по ВР ГС(К)ОУ для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальной (коррекционной) школы-интерната №18 III и IV видов» города-курорта Кисловодска
ПЛАН
воспитательной работы
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данной работе описана система воспитательной работы в 6 классе, ее практическое применение для конкретного класса, представлены положительные результаты проделанной работы.
Разработанная Померанцевой А. В. воспитательная система представляет собой трактовку проблемы воспитания как исключительно важного социального явления в условиях реализации компетентностного подхода в образовании. Содержание концепции раскрывается путем изложения совокупности основополагающих идей по поводу воспитания в современных условиях, которые учитывают опыт прошлого, реалии и оценку настоящего, ориентированы на решение главным образом текущих задач и достижение целей не столь отдаленного будущего. В более конкретном смысле данная система воспитательной работы представляет собой совокупность идей и положений, определяющих мировоззренческие основы, идеологию, цель, содержание, задачи, принципы, основные формы и методы воспитательной деятельности субъектов воспитания, а также способы взаимодействия воспитателей и воспитуемых в процессе этой деятельности, сущность которой определяется, с одной стороны, интересами и требованиями общества к личности, с другой - интересами самой личности и ее отношением к обществу и государству.
Проект «Формула карьеры или как превратить мечту в реальность». Основную часть своей жизни человек связывает с профессиональной деятельностью, поэтому нет ничего важнее проблемы выбора жизненного пути. Определение своей профессиональной траектории, нахождение неслучайного места в жизни является одним из самых значительных решений человека. Счастье на профессиональном пути надо видеть не в том, чтобы как можно быстрее погрузиться в некое пространство и сделать его привычным, ожидаемым, а в том, чтобы достигать всё новые и новые цели в области совершенствования своей деятельности. Мы думаем, правильнее думать не о единичном случае выбора профессии, а об интересной, увлекательной активности по постоянному проектированию и реальному составлению своего профессионального личного плана – стремлению к профессиональной карьере.