Концепция деятельности классного руководителя по развитию воспитательной компоненты образовательного процесса в классе

Данная программа построена на основе программы развития школы и реализовывается в воспитательной работе с детьми

Можно ли обучать детей так, чтобы сохранилось или даже укреплялось состояние их здоровья? Теоретически — да, практически — не получается. Еще в начале ХХ века основоположник отечественной школьной гигиены Ф.Ф. Эрисман внес понятие «школьные болезни», возникновение которых обусловлено обучением детей. К этим болезням им была отнесена близорукость (нарушение зрения), а также сколиоз (боковое нарушение позвоночника) и анемия (низкий уровень гемоглобина в крови). В современных условиях «школьные болезни» сохраняются, хотя их структура изменилась.

Важной составляющей деятельности школы является создание безопасного пространства ребенка, которое подразумевает обучение детей и подростков безопасному поведению в повседневной жизни и рациональ¬ным действиям в возможных опасных и чрезвычайных ситуациях. Цель проекта - предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма и профилактика дорожно-транспортных происшествий.