Цель программы: сохранение духовно-нравственного здоровья детей, приобщение их к нравственным и духовным ценностям; изучение истории, культуры, края, России; стремление возродить традиции семейного воспитания.
Дополнительная общ. программа Родники духовной культуры.doc
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Проект волонтёрского отряда "Новое поколение" МБОУ СОШ № 15 разработан учащимися школы совместно с руководителем в 2009 году и будет действовать до 2016 года. В рамках этого проекта был создан сайт, отражающий работу волонтёрского отряда: пропаганда здорового образа жизни, благотворительность, организация школьных мероприятий, акции против вредных привычек и многими другие добрые дела. Очень быстро набрав в среде интернет-пользователей популярность, он стал официальным сайтом школы. Наличие сайта у волонтёров смогло привлечь к проблеме воспитания личности подростка многие сопредельные службы. Сайт стал своеобразной площадкой по интересам, что позволило ребятам эффективно и продуктивно продолжать свою деятельность.
Ведущей идеей профилактической работы, которая объединит усилия всех субъектов воспитания и профилактики в школе, мы выбрали идею формирования успешной социализации школьника, реализовав которую мы построим Школу сотрудничества.
При этом понятие социализации мы рассматриваем как процесс, посредством которого индивидом усваиваются нормы его группы таким образом, что через формирование собственного «Я» проявляется уникальность данного индивида как личности, процесс усвоения индивидом образцов поведения, социальных норм и ценностей, необходимых для его успешного функционирования в данном обществе.
Исходя из этого, предлагается создать такую систему профилактики агрессивного поведения несовершеннолетних, которая будет способствовать успешной социализации учащихся посредством включения их в реализацию социально-значимой деятельности. Основным ресурсом при этом станут социальные партнеры школы: родители, организации города, в том числе представители бизнес-структур.