изучение истории родной земли, истории нашего Отечества, жизни и деятельности земляков;
изучение культурного наследия и творчества жителей родного края;
изучение военной и государственной символики;
изучение литературного наследия родного края;
изучение истории Великой Отечественной войны краеведческими средствами;
фото-кинофикация и описание событий, интервьюирование их участников и очевидцев;
собирание малотиражных и иных публикаций, относящихся к истории родного края.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
К самому главному празднику мы с детьми и родителями готовились долго. Проведена была огромная работа: просмотр кинофильмов о войне, дети изготовили открытки для ветеранов и подготовили письма, которые 9 Мая вручили ветеранам. Родители принесли фронтовые фотографии своих дедов и рассказали о подвигах дорогих людей. Мы проняли участие в смотре строя и песни, возложили цветы к мемориалу Вечный Огонь. Выпустили газету ,, Спасибо деду за Победу!''
Школа (как и любая социальная человеческая организация) является учреждением ценностным. Главное – не просто провозглашаемые, а глубоко вошедшие в повседневную жизнь, принятые всеми сотрудниками ценностные принципы, которые школа обязательно неукоснительно придерживается. В хорошей школе должно быть не просто публичное декларирование системы ценностей, а работа с ними в течение всех лет жизнедеятельности: от восприятия, осознания – до входа в привычку, до органического сращивания с личной философией каждого. Только тогда любой вновь пришедший в школу учитель или ребенок сможет воспринять ценности новой школы, сделать их своими. Небольшой опыт работы в этом направлении есть и в нашей замечательной школе.