Дополнительная программа кружка "Истоки православия"

Раздел: Воспитательные программы

Игра-путешествие "Звездная экспедиция" создает условия для развития личности младшего школьника, формирование его жизненной позиции, характера; позволяет учитывать индивидуально-психологические, физиологические, возрастные и социальные особенности детей; отвечает принципам гуманизации и оптимизации. Игра-путешествие объединяет разные виды деятельности учащихся с целью овладения определенными навыками: творческая, нравственная, гражданско-патриотическая, познавательная, физкультурно-оздоровительная. Эта игра помогает каждому ребенку проявить и развивать все свои таланты, делает внеклассную работу более целенаправленной и интересной. Игра-путешествие нацелена на создание условий для развития первых навыков учащихся в работе по самоуправлению и формирования единого воспитательного пространства в начальной школе.

Раздел: Воспитательные программы

Данная папка содержит все необходимы документы для оформления классного уголка и создания папки классного руководителя

Раздел: Воспитательные программы

В данной работе описана система воспитательной работы в 6 классе, ее практическое применение для конкретного класса, представлены положительные результаты проделанной работы. Разработанная Померанцевой А. В. воспитательная система представляет собой трактовку проблемы воспитания как исключительно важного социального явления в условиях реализации компетентностного подхода в образовании. Содержание концепции раскрывается путем изложения совокупности основополагающих идей по поводу воспитания в современных условиях, которые учитывают опыт прошлого, реалии и оценку настоящего, ориентированы на решение главным образом текущих задач и достижение целей не столь отдаленного будущего. В более конкретном смысле данная система воспитательной работы представляет собой совокупность идей и положений, определяющих мировоззренческие основы, идеологию, цель, содержание, задачи, принципы, основные формы и методы воспитательной деятельности субъектов воспитания, а также способы взаимодействия воспитателей и воспитуемых в процессе этой деятельности, сущность которой определяется, с одной стороны, интересами и требованиями общества к личности, с другой - интересами самой личности и ее отношением к обществу и государству.