ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

Можно ли обучать детей так, чтобы сохранилось или даже укреплялось состояние их здоровья? Теоретически — да, практически — не получается. Еще в начале ХХ века основоположник отечественной школьной гигиены Ф.Ф. Эрисман внес понятие «школьные болезни», возникновение которых обусловлено обучением детей. К этим болезням им была отнесена близорукость (нарушение зрения), а также сколиоз (боковое нарушение позвоночника) и анемия (низкий уровень гемоглобина в крови). В современных условиях «школьные болезни» сохраняются, хотя их структура изменилась.

Волонтерство – удивительное движение, которое помогает человеку подняться над собственными проблемами и увидеть беды и заботы других людей, а главное, щедро дарить окружающим радость, надежду и душевное тепло. В современном обществе молодежь является наиболее мобильной социальной группой. Именно она должна стать активным участником решения задач стоящих перед государством и обществом. Вот уже на протяжении двух лет у нас в школе создано добровольческое движение «Отряд вожатых «Спутник»: большие и маленькие», где ребята 8-9 классов участвовали в возрождении шефской работы в школе. Данное общение воспитывает у детей уважения в общении старшего и младшего.Но ребята взрослеют и передают свое начатое дело младшим. А сами пришли к идее: создание добровольческого волонтерского движения – помогать тем, кто нуждается в помощи.