"Добро пожаловать!" проект по адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада.

Раздел: Воспитательные программы

Цель концепции: Создать условия для воспитания нравственного, ответственного, инициативного человека, способного к сотрудничеству, умеющего работать и общаться в коллективе, любящего свою Родину, заботящегося о своем здоровье, умеющего видеть прекрасное, стремящегося делать добрые дела. Задачи : 1. Использовать широкий выбор направлений, форм и видов деятельности для: o успешного освоения учащимися образовательных программ, o формирования навыков социального взаимодействия и культуры общения, o формирования позитивных межличностных отношений, o повышения культурного уровня учащихся, формирования культуры здорового образа жизни. 2. Предоставить дополнительные возможности для проявления творческих способностей детей, активного вовлечения родителей в организацию и проведение дел. 3. Оказать поддержку органам детского самоуправления и развитию организаторских, лидерских качеств школьника.

Раздел: Воспитательные программы

Рабочая программа социального педагога предполагает совершенствование форм и методов работы педагогического коллектива школы с целью выполнения законодательства по защите прав ребенка, предупреждения детской преступности и правонарушений, противодействия негативным социальным явлениям.

Раздел: Воспитательные программы

Программа определяет основные направления развития патриотического воспитания учащихся, позволяющие создать условия для формирования личности с высоким нравственным и духовным потенциалом. При этом учитываются современные тенденции развития нашего общества в целом, а также проблемы и реалии конкретного микрорайона, в котором расположена школа и проживают её ученики. Программа позволит создать условия для воспитания личности гражданина и патриота, способного успешно выполнять свои гражданские обязанности в мирное и военное время, обладающего национальным достоинством русского человека, но чуждого национализму. Программа предназначена для участников образовательного процесса общеобразовательных школ.