ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Я – человек».

Раздел: Воспитательные программы

Цель: создание образовательно-воспитательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию и социализации ребёнка через обеспечение доступности качественного образования в условиях эффективной работы школы.

Раздел: Воспитательные программы

"Школьный праздник" - это клуб, членами которого являются учащиеся 1 - 11 классов. Основная задача клуба - реализация воспитательной программы школы. Цель данной программы - духовно-нравственное воспитание учащихся средствами музыкально-театрального искусства. Основные направления деятельности: разработка сценариев и проведение общешкольных мероприятий, школа актерского и вокально-хорового мастерства. Программа расчитана на 136 часов (4 часа в неделю). Прилагается примерное календарно-тематическое планирование.

Раздел: Воспитательные программы

Растущие информационные потоки и высокотехнологические производства требуют не исполнителей узкой специальности, а специалистов с базовым уровнем образования, способных переключаться с одного вида деятельности на другой, с обширными коммуникативными умениями и навыками. Образовательная политика государства требует поддержки вхождения нового поколения в глобализированный мир, в открытое информационное общество через освоение новых технологий, через межкультурное обучение. Владение основами культуры общения позволяет человеку быстрее адаптироваться в новых условиях, в новом коллективе. Владение основами делового общения особенно актуально в предпринимательской деятельности, в деловом партнерстве, чему важно этому научить в школе, до начала трудовой деятельности. Курс предназначен преимущественно для школьников, чей профиль будет связан с гуманитарным и управленческим направлением. Однако он может быть востребованным и учащимися других профилей, как возможность для повышения компетентности в сфере построения отношений. Курс опирается на предметные знания в области истории, литературы, основ правовых знаний и психологии. Программа выходит за рамки традиционных предметов и является синтезом культурологи и делопроизводства. Ведущие формы организации занятий: интерактивные лекции с последующими дискуссиями, анализ случаев и материалов в малых группах с последующей презентацией и обсуждением; создание «банка случаев». Значительная часть практических занятий должна проходить в виде ролевых игр.