Воспитание нравственности на уроках истории и обществознания

Раздел: Воспитательные программы

Сущность воспитательной деятельности тоже неизменна: она понимается как создание условий для обретения школьниками смыслов ответственного, активно творческого отношения к образованию и переноса этого опыта в построение собственной жизни. Отличие же воспитательной работы в профильном классе состоит в выборе направлений и сфер деятельности, связанных с областью интересов и ориентаций выпускников (гуманитарный профиль обучения – языковой, педагогический, художественно-эстетический, правовой; естественно-математический, социально-экономический, технологический), а также в специфике ученического коллектива, сложившегося в результате выбора детьми того или иного профиля. В профильном классе выделяю основные направления воспитательной работы и педагогические условия их реализации.

Раздел: Воспитательные программы

Программа воспитания и социализации «Школа успеха» разработана на основании конституции Российской Федерации, Федерального закона «Об образовании в РФ», Конвенции о правах ребенка, федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения (ФГОС), концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. Программа реализуется образовательным учреждением в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями обучающихся, с другими субъектами социализации – социальными партнерами техникума. Цель Программы - организация деятельности по формированию воспитывающей среды, способствующей становлению и развитию высоконравственной, творческой, компетентной личности, знающей духовные и культурные традиции народа, успешно адаптирующейся в современном мире, способной к самоопределению и самореализации.

Раздел: Воспитательные программы

Комплексная программа формирования у обучающихся знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка.