Программа внеурочной деятельности «Кукольная история»

Раздел: Воспитательные программы

Актуальность создания учебной программы «Я здоровье берегу» для начальной школы продиктована необходимостью решения проблемы снижения показателей здоровья, как взрослого, так и детского населения. Программа предназначена для обучающихся 2 класса. Может рассматриваться как одна из ступеней к формированию культуры здоровья и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в школе. Основная идея программы заключается в мотивации обучающихся на ведение здорового образа жизни, формирование потребности сохранения и укрепления физического и психического здоровья как необходимого условия социального благополучия и успешности человека. В основу положены культурологический и личностно-ориентированный подходы.

Раздел: Воспитательные программы

Формирование умений и навыков по уходу за комнатными растениями.

Раздел: Воспитательные программы

1. Цель проекта. Комплексная программа гражданского воспитания учащихся старшего школьного возраста в условиях гимназии. 2. Задачи проекта. - воспитание чувства патриотизма к своему учебному заведению, району, краю, родине; - освоение демократических процедур гражданского общества, повышение культуры правовых и деловых отношений; - апробация программы дополнительного образования с целью дальнейшего внедрения в практику; - овладение технологией социального проектирования и участие в реальной жизни города и государства; - диагностика готовности учащихся к реальной взрослой жизни; - установление отношений социального партнерства с представителями молодого бизнеса, общественных организаций и молодыми политиками; - формирование коммуникативных навыков, необходимых в дальнейшей жизни, чувства толерантности и партнерства. 3.Обоснование проекта Российское образование начала ХХI века находится в процессе становления новых целевых направлений, присущих современной цивилизации. При достижении гуманизации образования, инновационности обучения делается упор на создание условий для развития ребенка как независимой и самореализуюшейся личности.