Программа воспитания "Мы"

Раздел: Воспитательные программы

Самое значительное педагогическое преимущество социальной рекламы – сегодня она способна удержать аудиторию в рамках нормативного поведения (т.е. морального, социально оправданного). Социальная реклама является важнейшим средством формирования ценностей здорового образа жизни. Ее воспитательное воздействие определяется тем, что она использует эффективные средства воздействия на аудиторию и более широкий спектр носителей. Данный профилактический проект ставить своей целью: Создание условий для творческой самореализации подростков, направленных на здоровый образ жизни посредством механизмов социальной рекламы. современная реклама является частью социализации ребенка, с ранних лет учит его ориентироваться во взрослом мире взаимоотношений. Задача заключается в привлечении подростков к новым знаниям о мире рекламы и возможностью реализации их на практике, что будет способствовать приобретению жизненно важных навыков: навыков позитивного и конструктивного отношения к собственной личности, навыки самооценки и понимания других, навыками самостоятельного решения проблемных ситуаций.

Раздел: Воспитательные программы

На конкурс представлены разработки внеклассных мероприятий, содержащих региональный компонент. «Лучшие люди земли кубанской» На уроке происходит знакомство учащихся с историческим прошлым Краснодарского края , культурой народов Кубани; что способствует развитию патриотических чувств, воспитанию любви к своему Отечеству; развивает интерес учащихся к прошлому и настоящему своей малой Родины. «Именем Екатерины нареченный». Дети совершают виртуальное путешествие по историческим местам, связанным с именем Екатерины II в столице Кубани. На уроке происходит воспитание духа патриотизма и любовь к родному краю, гордости за свое Отечество. «Именем святой Екатерины». На занятии происходит формирование у учащихся представление о Императрице Екатерине II, о ее роли - даровании и заселении территории Кубани черноморскими казаками.

Раздел: Воспитательные программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа младшего командира» ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище» определяет содержание обучения командиров классов и отделений формам и методам организаторской работы с подчиненными, методике управления классами и отделениями, привития им командирских и лидерских качеств, а также приобретение знаний, навыков и умений, необходимых для дальнейшего успешного обучения в военных образовательных организациях видов и родов войск Вооруженных Сил Российской Федерации. Программа рекомендуется для тиражирования в образовательной практике довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа младшего командира» предназначена для работы с обучающимися 11-17 лет. Срок ее реализации — 4 года. В системе дополнительного образования довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации подобных программ нет. Актуальность программы «Школа младшего командира» обусловлена тем, что она разработана для наиболее подготовленных воспитанников ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище», способных оказывать положительное влияние на личный состав обучающихся. Новизна программы состоит в том, что впервые обобщен, адаптирован и представлен в виде курса результативный опыт отдела воспитательной работы ФГКОУ «Краснодарское президентское кадетское училище», психолого-педагогической службы, преподавателей отдельной дисциплины «Физическая культура» и «Основы безопасности жизнедеятельности» по формированию и развитию у воспитанников личностных и управленческих навыков и компетенций, раскрытию лидерского потенциала с учетом влияния специфики кадетского образования. В пояснительной записке аргументированы и в логической последовательности указаны актуальность программы, ценности образования, психолого-педагогические особенности развития обучающихся 11–17 лет. Цели, (в том числе цели на каждый год обучения), задачи и способы их достижения согласованы. Программа представлена 5 модулями, составленными в соответствии с возрастными группами и тематическими профилями. Все модули взаимосвязаны, но каждый модуль имеет свои задачи, направление работы и особенности. Планируемые результаты освоения обучающимися содержания программы позволяют вести оценку достижения обучающимися результатов образования: личностных, метапредметных . Для получения образовательного результата в методическом обеспечении программы учтены все педагогические, психологические, организационные условия, для успешной реализации содержания программы даны рекомендации по проведению занятий. Содержание учебно-тематического плана предполагает постепенное усложнение учебного материала на каждом этапе обучения. Концентрическая структура программы позволяет обучающимся получать новые знания на основе уже имеющихся. Список литературы достаточно полный, для подготовки педагогов к занятиям и самостоятельного изучения обучающимися в него включены современные издания и интернет-ресурсы. Представленная программа содержит все структурные компоненты, содержание которых полностью раскрыты. Все обучение построено на принципах системно-деятельностного подхода. Образовательный процесс строится с учетом возрастных особенностей подростков. Сроки реализации программы распределены на этапы, каждый этап программы предполагает получение обучающимися звания, вручение погон со знаками различия присвоенного звания и удостоверения.