Культура здоровья как фактор формирования здоровьесберегающей среды через развитие инициативности обучающихся.

13 февраля 2015
Этот материал о том как сформировать культуру здоровьесбережения каждым обучающимся.
kultura-zdorovya-kak-faktor-formirovaniya-zdorovesberegayuschej-sredyi-cherez-razvitie-initsiativnosti-obuchayuschihsya.odt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представленная авторская программа является базовой, по содержанию деятельности – комплексной; направлена на развитие природных задатков и способностей ребенка, проявление его творческой индивидуальности.

Инновационная Программа «Азбука Здоровья» определяет технологию практической реализации учителем начальной ступени важнейшего направления деятельности сегодняшней школы по сохранению и укреплению здоровья обучающихся. Программа, являясь итогом осмысления многолетней повседневной работы учителя, предлагает решение задачи оптимизации здоровьесберегающей деятельности учителя начальной школы. В Программе охарактеризованы главные проблемы и задачи работы классного руководителя, определены меры по организации учебно-воспитательного процесса по формированию у учащихся азбуки здоровья, воспитанию культуры здоровья

Педагогический совет. Цели: выяснить воспитательные функции школы на основе рефлексивного анализа учебно-воспитательного процесса в условиях личностно-ориентированного образования; познакомить педагогов с современными требованиями к постановке воспитательной цели урока. Форма проведения: семинар с элементами дискуссии (Педагогический совет – дискуссия предполагает, что каждый учитель или большинство коллектива выскажет свое мнение по заявленной проблеме, ознакомится с мнением коллег)
Комментарии
Лидия Николаевна Черникова14 марта 2020 20:46

Согласна с мнением автора в том,что здоровьесберегающая технология - это целостная система воспитательно-оздоровительных,коррекционных и профилактических мероприятий,которые осуществляются в процессе взаимодействия ребенка и педагога,ребенка и доктора.

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее