систематизировать знания учащихся о твердых и мягких согласных звуках и способах обозначения мягкости согласных букв на письме. Развивать речь учащихся , учить соблюдению ПДД, познакомить с дорожными знаками.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Программа воспитания и социализации «Школа успеха» разработана на основании конституции Российской Федерации, Федерального закона «Об образовании в РФ», Конвенции о правах ребенка, федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения (ФГОС), концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
Программа реализуется образовательным учреждением в постоянном взаимодействии и тесном сотрудничестве с семьями обучающихся, с другими субъектами социализации – социальными партнерами техникума.
Цель Программы - организация деятельности по формированию воспитывающей среды, способствующей становлению и развитию высоконравственной, творческой, компетентной личности, знающей духовные и культурные традиции народа, успешно адаптирующейся в современном мире, способной к самоопределению и самореализации.
В условиях острого экологического кри¬зиса личность должна адаптироваться к этим условиям, обеспечивая свою экологическую безопасность, а также развивать умение творчески мыслить, прогнозировать и принимать экологически оправданные решения. Одна из идей курса заключается в изуче¬нии экологических проблем на уровне кон¬кретной, личностно значимой территории, и в умении соотнести в дальнейшем получен¬ные знания с экологическими проблемами регионального и глобального уровня. Ведущей методической идеей курса является отход от информационно-предметной модели обучения к личностно ориентированной. В основе этой модели лежит ориентация на накопление экологических знаний через общение с природой в атмосфере творчества, самостоятельных открытий, предоставления возможности каждому учащемуся реализовать свои способности.