Методологической основой нашей деятельности является идея системного подхода. Воспитание (как и любой другой процесс, деятельность) успешно, если оно системно. Целостность природы личности требует и целостного подхода к её воспитанию. Наиболее адекватным средством в этом смысле является воспитательная система.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Классное мероприятие как событие, демонстрирующее усвоение ребенком новых норм, ценностей.
Идея проекта:
Через психологические тренинги, классные часы, «добрые» дела, направленные на коррекцию поведения пятиклассников уменьшится количество конфликтов и появиться мирный способ разрешения проблемных ситуаций. Ряд мероприятий вызовет эмоциональный отклик детей, просвещение и вовлечение их в социально-значимую деятельность Субъекты, заинтересованные в решении проблем: Классный руководитель, родители, учителя-предметники данного класса, психологи школы, ученики 5 «Б» класса.
Жизнь заставляет людей понять, что воспитание подрастающих поколений – гарант цивилизованного будущего. Каждая школа, каждый педагог ищет свой путь приближения этого будущего, в результате чего создаются новые воспитательные системы. Одним из феноменов современной педагогической действительности и являются воспитательные системы, в которых, на мой взгляд, особенно проявляется противоречие между традициями и инновациями.
В настоящий момент воспитательные системы являются объектом пристального внимания ученых и практиков. Наличие воспитательной системы позволяет сделать более эффективным педагогический процесс, а, соответственно, и результат – личностные изменения человека. Система позволяет сделать осмысленной и целенаправленной деятельность и учащихся, и педагогов, и родителей, обеспечивает их соразвитие в коллективе.