Сценарий танцевально- развлекательного конкурса «Стартинейджер»

Название: «Стартинейджер» Форма проведения: Развлекательно – танцевальная игра. Цели: Развитие творческих способностей учащихся, организация досуга старшеклассников. Оборудование: Аудиоаппаратура, микрофоны, сценические костюмы, обручи, мячи, шарфы, искусственные цветы. Оформление: Табло «Стартинейджер», плакаты и лозунги болельщиков, воздушные шары
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Цели: • создание клубов для реализации формулы «4 само + соразвитие»; • укрепление гуманистических ценностей ядра организационной культуры школы. Задачи: • гуманизация микроклимата класса; • адаптация методики "КОТ" для учащихся младшего школьного возраста; • реализация адаптационной и защитной функции класса.
Планируемые результаты Оборудование предметные метапредметные личностные Знания о цели и задачах изучения курса. умение построения цепи рассуждений, определение понятий, анализ.целеполагание, планирование, рефлексия, волевая регуляция.диалог, сотрудничество, умение задавать вопросы формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию. Опорные конспекты учащихся умение самостоятельно систематизировать и планировать процесс познавательно-трудовой деятельности. знание основных принципов и правил перевода рисунка на ткань. Формирование бережного отношения к природным и хозяйственным ресурсам. Поиск информации из справочной литературы. Пользование интернет ресурсами.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее