Милосердие и сострадание

Раздел: Воспитательные программы

Данный кодекс является ядром для реализации программы духовно-нравственного воспитания в ОУ.

Раздел: Воспитательные программы

Статья описывает реальный опыт сотрудничества ГБОУ Школы № 141 с Благотворительным фондом "Движение - это жизнь", который помогает детям с ДЦП

Раздел: Воспитательные программы

Развитие личности в обществе идет по двум взаимосвязанным линиям, условно обозначенным как «со» и «само». Под «со» мы понимаем деятельность, которая совершается совместно с другими — это содружество, сотрудничество, сопричастность в общем деле, содействие. Такое педагогическое сотрудничество является условием для перехода от управления к «само» — самоуправлению. Под «само» понимается самовыражение, самодеятельность, самоопределение, наиболее полное использование условий для самосовершенствования и т.п. Таким образом, самоуправление в классном коллективе можно определить как действия детей, осуществляемые самостоятельно ими совместно со взрослыми членами классного сообщества, по планированию, организации и анализу жизнедеятельности в классе, направленной на создание благоприятных условий для общения и развития одноклассников и решение других социально ценных задач.