Программа экологического образования и воспитания школьников "Земля - наш дом!"

Раздел: Воспитательные программы

Программа направлена на формирование профессионально-личностной готовности выпускника техникума к труду и жизнедеятельности в постоянно изменяющихся экономических условиях, а также потребностями регионального рынка труда высококвалифицированных специалистах, способных мобильно реагировать на постоянные изменения в обществе.

Раздел: Воспитательные программы

В состав модуля входят: 1.Презентация «Научное общество учащихся «Поиск» 2.Проектно-исследовательская деятельность как форма организации работы с одаренным детьми (статья) 3 Программа кружка научного общества учащихся "Поиск" 4.Сценарий заседания НОУ «Марафон идей по подготовке к конкурсам» 5.Сценарий внеочередного НОУ "Лента успехов деятельности НОУ «Поиск»" 6.Сценарий открытого заседания НОУ «Все предметы для исследования хороши - выбирай на вкус». 7. Презентация заседания НОУ (секции географии)

Раздел: Воспитательные программы

В результате освоения программы обучающийся должен знать • правила поведения, принятые в современном обществе; • названия основных документов в области защиты прав человека; • основные документы, подтверждающие социальный статус человека; • о равных возможностях людей, вне зависимости от национальной принадлежности; • права человека на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени; • органы (службы), которые занимаются защитой прав ребёнка; уметь • уметь раскрыть сущность определений из области прав человека; • проявлять уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов; • осознать свою этническую и национальную принадлежность; • выражать свое мнение, прислушиваться к мнению других; • конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; • проявлять осторожность и осмотрительность при общении с незнакомыми и малознакомыми людьми; • самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей, классом, школой, обществом; • устанавливать причинно-следственные связи между правами, обязанностями и ответственностью. • проявлять доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость к окружающим людям. владеть • приемами решения практических ситуаций; • правилами поведения безопасного для себя и окружающих; • приемами бесконфликтного общения и поведения; • алгоритмом действий в случае нарушения прав ребенка.