О значении домашнего задания в учебной деятельности школьника

Раздел: Родительские собрания

Успех осуществления поставленных перед кадетским корпусом задач во многом зависит от характера тех взаимоотношений, которые складываются между воспитателем и родителями. Основой таких взаимоотношений должны стать взаимодоверительные контакты. В их создании ведущая роль принадлежит воспитателю, он должен «обладать высоко развитым чувством ответственности перед родителями за обучение и воспитание детей, постоянно изучать и всесторонне знать семьи учащихся; быть советчиком, другом, доверенным лицом каждой семьи, хранить известные ему семейные тайны; всегда помнить о ранимости родительских чувств и не оскорблять их нетактичной оценкой недостатков в учебе и поведении ребенка или тем более публичными отрицательными высказываниями о детях; уметь показать детям положительные качества их родителей и опираясь на это, способствовать повышению их авторитета; считаться с мнением родителей о своей деятельности, терпеливо воспринимать их критические замечания в свой адрес, не забывать при этом, что самокритичность педагога поднимает его авторитет в глазах родителей».

Раздел: Родительские собрания

Целью проведения родительского собрания является осуществление руководства соответствующее современным условиям, уровню воспитательной культуры родителей. Позволяет раскрыть понятие «Современный школьник» для родителейи укрепить дух взаимопонимания и доверия между учителем, родителями и детьми

Раздел: Родительские собрания

Разрешите начать наше с вами общение по заявленной теме со слов В. Гюго: «У каждого человека три характера: тот, который ему приписывают, тот, который он сам себе присваивает, и, наконец, тот, который есть у него в действительности».