Родительское собрание "Этические средства поощрения и наказания в семье"

Раздел: Родительские собрания

Психологический взгляд на проблему детской агрессии. Материал будет интересен как родителям так и педагогам. Четкое руководство как взрослым эффективно взаимодействовать с агрессивными детьми.

Раздел: Родительские собрания

Родительское собрание на тему: «Адаптация пятиклассников в средней школе». Цели: 1. познакомить родительский коллектив с особенностями адаптации детей к обучению в пятом классе; 2. предложить практические советы по адаптации ребенка к школе. Форма проведения: беседа — консультация Техническое обеспечение: 1. Мультимедийный проектор, компьютер, экран. 2. Презентация. 3. Мини-сочинения детей на тему: «Я пятиклассник». 4. Фото выставка «Ура! Мы пятиклассники!» 5. Памятка для родителей «Десять заповедей для родителей».

Раздел: Родительские собрания

Тема: «Приставки про- и пра-, по- и па-, их правописание». Цель: наблюдать над правописанием слов с приставками про- и пра-, по- и па-. Задачи: - познакомиться с правилом написания гласных а, о в приставках про-, пра-, по-, па-; - создать условия для формирования лингвистической компетенции учащихся через открытие способа правописания приставок про- и пра-, по- и па и развитие навыка правописания приставок про- и пра-, по-, и па-, что будет способствовать воспитанию сознательного отношения к языку как к духовной ценности; - развивать познавательную самостоятельность через наблюдения, сравнения и выводы; - активизировать словарный запас учащихся; - воспитывать коммуникативную культуру учащихся. Личностные результаты: - осознавать роль языка и речи в жизни людей; - воспитывать потребность совершенствовать свою устную и письменную речь; Метапредметные результаты: Регулятивные УУД: - определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя; - учиться высказывать свое предположение на основе работы с материалом учебника; Познавательные УУД: - ориентироваться в учебнике; - делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; Коммуникативные УУД: - оформлять свои мысли в устной и письменной форме; - выразительно читать и пересказывать текст; Предметные результаты: - познакомить с правописанием слов с приставками про- и пра-, по- и па-. - развивать умение находить в слова приставки; - развивать связную устную и письменную речь; - продолжить работу по наблюдению за лексическим значением слов; Тип урока: Ознакомление с новым материалом.