• Познакомить родителей с понятием "темперамент"; • Показать родителям необходимость индивидуального подхода в обучении и воспитании детей; •Рассматриваем возрастные и индивидуальные особенности младшего школьника;Даем рекомендации по выработке стиля поведения и общения взрослого с ребёнком каждого типа темперамента.
Задачи: показать родителям значение учебной домашней работы школьника; обсудить проблемы подготовки домашних заданий учащимися класса, определить возможные пути решения данной проблемы. Форма проведения: встреча с учителями- предметниками.
Статья отнесена к разделу: работа с родителями Цель: дать родителям возможность понять, почувствовать сегодняшнее состояние их детей, поделиться опытом общения с собственными детьми. Подвести родителей к выводу о том, что достичь взаимопонимания с детьми, можно только через любовь и терпеливость. Форма проведения: семинар-практикум Вопросы для обсуждения: насколько хорошо мы знаем своих детей; что нужно делать, чтобы наши дети не стали « трудными». Подготовительная часть: провести анкетирование среди детей и их родителей; подготовить распечатки с результатами анкет (образцы анкет в Приложении 1) План родительского собрания: 1. Вступительное слово 2. Практикум для родителей «Портрет моего ребёнка» 3. Подведение итогов