Эта статья о том, как помочь ребенку очертить границы своей свободы, воспитать в нем ответственность и самодисциплину. --

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Правильное питание – залог здоровья. Цель: формирование у родителей представления о значимости правильного питания детей как составной части культуры здоровья. Задачи: 1. развивать представления родителей о правильном питании, его значимости для здоровья детей; 2. воспитывать ответственное отношение родителей к здоровью детей; Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вам побыть в роли родителей. Согласны? Сегодня я предлагаю поговорить о правильном питании, ведь правильное питание – залог здоровья. - Все чаще и чаще мы сталкиваемся с такой проблемой, когда дети приходят в детский сад и большинство детей отказываются завтракать, на вопрос Почему? Они отвечают, что позавтракали дома. Послушаем, что они отвечают. (аудиозапись) - Как видите из ответов детей не все продукты, которые кушают дети на завтрак полезны. - Ещё мне хотелось добавить, что в последнее время я слышу от своих воспитанников, которые с удовольствием едят не только чипсы и сухарики, но и одноразовую лапшу «Ролтон» или «Доширак». Они её даже не запаривают, а посыпают приправой и едят в сухом виде. - Понятно, что проблемы со здоровьем возникнут не сразу, а спустя какое-то время. - Поэтому, очень важно следить за тем, чтобы продукты, которые употребляют дети были полезные. - Совсем недавно я в интернете наткнулась на видеоролик о вредных продуктах питания и была очень удивлена. Многие продукты, которые мы употребляем в пищу не всегда являются полезными. Предлагаю посмотреть данный видеоролик о самых вредных продуктах питания. (Просмотр видеоролика) - Как впечатление? - Вы знали об этом? Тогда примите к сведению. - А как думаете, какой должна быть здоровая пища? - Сейчас мы с вами составим пирамиду здорового питания, чтобы знать какие продукты наиболее полезны для нашего организма. - Как вы думаете, какие продукты находятся в основании пищевой пирамиды? - Верно, в основании пищевой пирамиды находятся продукты, которые получают из зерновых культур – хлебобулочные изделия, макаронные и различные крупы. - А теперь мы с вами поиграем в игру « Кто больше знает каш». Для этого разделимся на две команды и называем по очереди каши, которые можно приготовить из круп. - Я думаю, что такое разнообразие каш вы готовите дома для своих детей. Какие продукты находятся на следующем уровне пищевой пирамиды? Эти продукты богаты разнообразными витаминами. - Верно, это овощи и фрукты. - Сейчас я приглашаю троих желающих, чтобы поучаствовать в выполнении заданий. На доске прикреплены карточки, на них в середине написан витамин, вам нужно будет определить те фрукты и овощи, в которых они содержаться и соединить стрелками. (музык. сопровождение «Витамины»). - Итак, в каких овощах и фруктах содержится витамин А? - Чем полезен витамин А для нашего организма? (витамин роста, полезен для зрения). - В каких овощах и фруктах содержится витамин В? - Чем полезен витамин В для нашего организма? ( при недостатка витамина В нарушается работа кишечника). -В каких овощах и фруктах содержится витамин С? - Чем полезен витамин С для нашего организма? (повышает иммунитет, полезен для зубов и десен). - А какие продукты питания находятся на следующем уровне, мы узнаем разгадав кроссворд. - Какие ключевые слова у вас получились? (молоко, мясо, рыба). - Верно, на следующем уровне находятся молоко, мясо, рыба. - А как выдумаете, какие продукты находятся на самом верху пирамиды питания? Их мы используем в малых количествах в рационе питания. - Верно, это соль, сахар, растительные и сливочные масла. - Вот мы с вами составили пирамиду питания. Теперь вы знаете, в каких пропорциях должны быть предоставлены продукты в ежедневном рационе. Но я хочу напомнить, что питание должно: - сбалансированном ( в продуктах должны содержатся необходимые для организма жиры, белки, углеводы и витамины). - разнообразным (в рацион питания должны входить разнообразные продукты овощи, фрукты, злаки, молочные продукты). - безопасность и безвредность (продукты должны быть свежими, доброкачественными, полезными и правильно обработаны, и приготовлены). - режим питания (нельзя забывать и про режим питания, завтрак, обед и ужин должны быть в одно и то же время). - Это и есть основные принципы здорового питания. - Я думаю, что наша сегодняшняя встреча пойдет вам на помощь. Правильное питание – залог здоровья. Цель: формирование у родителей представления о значимости правильного питания детей как составной части культуры здоровья. Задачи: 1. развивать представления родителей о правильном питании, его значимости для здоровья детей; 2. воспитывать ответственное отношение родителей к здоровью детей; Здравствуйте, уважаемые коллеги! Предлагаю вам побыть в роли родителей. Согласны? Сегодня я предлагаю поговорить о правильном питании, ведь правильное питание – залог здоровья. - Все чаще и чаще мы сталкиваемся с такой проблемой, когда дети приходят в детский сад и большинство детей отказываются завтракать, на вопрос Почему? Они отвечают, что позавтракали дома. Послушаем, что они отвечают. (аудиозапись) - Как видите из ответов детей не все продукты, которые кушают дети на завтрак полезны. - Ещё мне хотелось добавить, что в последнее время я слышу от своих воспитанников, которые с удовольствием едят не только чипсы и сухарики, но и одноразовую лапшу «Ролтон» или «Доширак». Они её даже не запаривают, а посыпают приправой и едят в сухом виде. - Понятно, что проблемы со здоровьем возникнут не сразу, а спустя какое-то время. - Поэтому, очень важно следить за тем, чтобы продукты, которые употребляют дети были полезные. - Совсем недавно я в интернете наткнулась на видеоролик о вредных продуктах питания и была очень удивлена. Многие продукты, которые мы употребляем в пищу не всегда являются полезными. Предлагаю посмотреть данный видеоролик о самых вредных продуктах питания. (Просмотр видеоролика) - Как впечатление? - Вы знали об этом? Тогда примите к сведению. - А как думаете, какой должна быть здоровая пища? - Сейчас мы с вами составим пирамиду здорового питания, чтобы знать какие продукты наиболее полезны для нашего организма. - Как вы думаете, какие продукты находятся в основании пищевой пирамиды? - Верно, в основании пищевой пирамиды находятся продукты, которые получают из зерновых культур – хлебобулочные изделия, макаронные и различные крупы. - А теперь мы с вами поиграем в игру « Кто больше знает каш». Для этого разделимся на две команды и называем по очереди каши, которые можно приготовить из круп. - Я думаю, что такое разнообразие каш вы готовите дома для своих детей. Какие продукты находятся на следующем уровне пищевой пирамиды? Эти продукты богаты разнообразными витаминами. - Верно, это овощи и фрукты. - Сейчас я приглашаю троих желающих, чтобы поучаствовать в выполнении заданий. На доске прикреплены карточки, на них в середине написан витамин, вам нужно будет определить те фрукты и овощи, в которых они содержаться и соединить стрелками. (музык. сопровождение «Витамины»). - Итак, в каких овощах и фруктах содержится витамин А? - Чем полезен витамин А для нашего организма? (витамин роста, полезен для зрения). - В каких овощах и фруктах содержится витамин В? - Чем полезен витамин В для нашего организма? ( при недостатка витамина В нарушается работа кишечника). -В каких овощах и фруктах содержится витамин С? - Чем полезен витамин С для нашего организма? (повышает иммунитет, полезен для зубов и десен). - А какие продукты питания находятся на следующем уровне, мы узнаем разгадав кроссворд. - Какие ключевые слова у вас получились? (молоко, мясо, рыба). - Верно, на следующем уровне находятся молоко, мясо, рыба. - А как выдумаете, какие продукты находятся на самом верху пирамиды питания? Их мы используем в малых количествах в рационе питания. - Верно, это соль, сахар, растительные и сливочные масла. - Вот мы с вами составили пирамиду питания. Теперь вы знаете, в каких пропорциях должны быть предоставлены продукты в ежедневном рационе. Но я хочу напомнить, что питание должно: - сбалансированном ( в продуктах должны содержатся необходимые для организма жиры, белки, углеводы и витамины). - разнообразным (в рацион питания должны входить разнообразные продукты овощи, фрукты, злаки, молочные продукты). - безопасность и безвредность (продукты должны быть свежими, доброкачественными, полезными и правильно обработаны, и приготовлены). - режим питания (нельзя забывать и про режим питания, завтрак, обед и ужин должны быть в одно и то же время). - Это и есть основные принципы здорового питания. - Я думаю, что наша сегодняшняя встреча пойдет вам на помощь.
Разработка для учителей начальных классов родительского собрания по теме "Наша память". Как помочь ребёнку развить разные виды память. Родительское собрание требует включения родителей в активную деятельность. В конспекте занятия представлены описания методик и расшифровка результатов тестирования. Аналогичные тестирования заранее проводятся с учениками класса и затем после собрания представляются родителям на фоне их собственных результатов.
Материал содержит презентацию к собранию, в которой даны советы и рекомендации специалистов по теме собрания и памятки для родителей
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее