Что понимают учителя и родители под "плохим поведением"? Иногда, это в это понятие вкладывают совсем разный смысл. Нарушение поведения – повторяющиеся поступки, включающие агрессивность в результате дезадаптации поведения. Проявляются либо в попрании прав других людей, либо в нарушении характерных для данного возраста социальных норм и правил (воровство, побеги из дома, лживость, прогулы, поджоги, вандализм, нападения на людей, разрушения чужой собственности, физическое насилие, жестокость по отношению к людям или животным.
Материал распределён на две страницы так, чтобы его можно было распечатать в виде двусторонней информационной листовки для родителей и раздать на родительском собрании.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В данных материалах даётся система мониторинга образовательных результатов из опыта работы педагога дополнительного образования по вокалу. Мониторинг представлен в соответствии с этапами и годами обучения.
В разработке предложены рекомендации по воспитанию детей от психологов, педагогов и самих детей, предложены практические решения воспитательных задач через рассмотрение жизненных воспитательных ситуаций.
Задачи собрания:
1. Ознакомиться с самооценкой учеников класса.
2. Определить причины преобладания негативных или позитивных эмоций у учащихся.
3. Способствовать приобретению родителями практических знаний по развитию положительных эмоций у детей.