Важнейшей составной частью воспитательного процесса в современной школе является формирование уважительного отношения детей к родителям и родителей к детям, а также содействие сохранению культурных традиций в общении взрослых и детей. В данной разработке "Семья убежище души" дети, выступая в роли взрослых (министра образования, доктора наук, директора школы, педагога - новатора), дают советы родителям, как правильно и без ошибок их воспитывать. Вашему вниманию предлагаются тесты для родителей, памятки "Методы воспитания", "Наши ошибки", "Заповеди для родителей". Разработка предназначена для учителей начальной школы, классных руководителей и воспитателей.
Заседание семейного клуба ((Семья - убежище души)).zip
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Материал содержит презентацию, которая отражает деятельность школьной библиотеки. В презентации говорится о структуре , о фонде, об обеспеченностью учебниками , о направлениях и формах работы,о книговыдаче, об удачных мероприятиях проведённых на уровне школы, об участии в районных мероприятиях, о взаимодействии . Уделено внимание книговыдачи за прошедший год, даны рекомендации по привитию детям любви к чтению.
Родители – активные помощники педагогов в формировании у детей дисциплинированного поведения на улице, соблюдения ими правил безопасности.
Главная задача классного руководителя - объединить усилия семьи и школы, скоординировать их действия для решения поставленных задач, а также сформировать единое воспитательное пространство «семья-школа».