родительское собрание в 9 классе «Как помочь школьникам при подготовке к государственной (итоговой) аттестации (ГИА) в независимой форме?».

21 февраля 2010
Цель: 1. Познакомить с Положением о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации (ГИА), обучающихся 9 классов образовательных учреждений Саратовской области, освоивших программы основного общего образования в 2010 году. 2. Изучить регламент подготовки и проведения ГИА по русскому языку, алгебре, биологии, химии, истории, литературе, обществознанию, физике в 2010 году. 3. Психологическая готовность к сдаче экзаменов (отличие ГИА от традиционного экзамена). 4. Формирование адекватного реалистичного мнения родителей о ГИА: работа с «мифами». Оборудование: мультимедийный проектор, презентация к собранию, памятки для родителей, ручки, листы бумаги разного размера; папка-раскладушка «Индивидуальные особенности ребенка» (приложение 1) , бланки для проведения игры (приложение 2). Памятки для каждого родителя: «Приёмы совладания с экзаменационной тревожностью» (приложение 3), «Интернет-путеводитель по подготовке к экзаменам» (приложение 4). Организация собрания: Собрание проводится классным руководителем с привлечением педагога-психолога школы, школьного координатора государственной (итоговой) аттестации. Собрание может проходить как в классной комнате, так и в актовом зале (зависит от количества родителей, принимающих участие в собрании), стулья стоят, образуя круг. Перед началом собрания родители получают памятки «Приёмы совладания с экзаменационной тревожностью», «Интернет-путеводитель по подготовке к экзаменам». Приглашённые: школьный координатор государственной (итоговой) аттестации, педагог-психолог школы. Уважаемые модераторы! Презентацию к собранию прикрепить не смогла. Не открылась ссылка "Добавить изображение к материалы (будет отображаться в описании)"
сценарий род собрания в 9-м классе.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Представленная разработка родительского собрания на тему "Отцовское влияние в воспитании ребенка" способствует формированию позитивного образа отца в семейном воспитании, а также помогает провести доверительную беседу с отцами на предложенную тему.
Урок мужества, посвященный выпускнику школы, участнику военного конфликта в Чеченской Республике.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Алюминий его физические и химические свойства. 1. ФИО (полностью) Иванова Лидия Александровна 2. Место работы МБОУ основная школа №8 «Экос» г. Долгопрудного 3. Должность Учитель химии, биологии 4. Предмет химия 5. Класс 9 6. Тема и номер урока в теме Алюминий, его физические и химические свойства (11 урок) 7. Базовый учебник Габриелян О.С. «Химия 9 класс», Москва «Дрофа», 2012г. 8. Цель урока: формирование на основании положения в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева строения атома алюминия, представления о физических и химических свойствах алюминия. 9. Задачи: обучающие: закрепить и расширить представление учащихся о строении атома алюминия, его физических и химических свойствах; уметь осуществлять химические реакции и составлять уравнения реакций соединений алюминия, владеть приёмами диалогической речи, способами самоконтроля при выполнении тренажерных заданий; на развивающие: развивать умения работать в атмосфере поиска, творчества, дать каждому обучающемуся возможность достичь успеха; умение давать самооценку деятельности на уроке. воспитательные: создать условия для воспитания активности и самостоятельности при изучении данной темы, а также умения работать в группе, умения слушать своих одноклассников. 10. Тип урока: закрепление новых знаний и формирование умений и навыков; урок-семинар. 11. Форма работы учащихся: фронтальная. 12. Необходимое техническое оборудование: лабораторное оборудование, инструкционная карта, ТСО (компьютер, экран, проектор). Оборудование и реактивы: гранулы алюминия, растворы серной и соляной кислот, раствор гидроксида натрия (NaOH), раствор хлорида меди (CuCl2), ацетон, магнит, пробирки, алюминиевая проволока, наждачная бумага, фильтровальная бумага, химический стакан с водой. В связи с поставленными целями выбираются методы обучения: Общий метод (частично-поисковый), Частный метод (словесно-наглядно-практический с использованием ЭОР), Конкретный метод (объяснение с элементами беседы с использование ЭОР)
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее