Родительское собрание по теме: "Звуко -буквенный анализ слова" (в форме викторины).

Раздел: Родительские собрания

Разработка составлена кл.руководителем 9б кл. МОУ СОШ №9 ст. Темиргоевской Заика О.В. и кл.руководителем 9а кл. Хачатурян Г.А. Родительское собрание по данной теме проходит в сентябре-октябре. Изучая Положение о ГИА, родители знакомятся с порядком проведения ГИА и схемой её проведения в Краснодарском крае в 2011 году.

Раздел: Родительские собрания

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема: Алюминий его физические и химические свойства. 1. ФИО (полностью) Иванова Лидия Александровна 2. Место работы МБОУ основная школа №8 «Экос» г. Долгопрудного 3. Должность Учитель химии, биологии 4. Предмет химия 5. Класс 9 6. Тема и номер урока в теме Алюминий, его физические и химические свойства (11 урок) 7. Базовый учебник Габриелян О.С. «Химия 9 класс», Москва «Дрофа», 2012г. 8. Цель урока: формирование на основании положения в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева строения атома алюминия, представления о физических и химических свойствах алюминия. 9. Задачи: обучающие: закрепить и расширить представление учащихся о строении атома алюминия, его физических и химических свойствах; уметь осуществлять химические реакции и составлять уравнения реакций соединений алюминия, владеть приёмами диалогической речи, способами самоконтроля при выполнении тренажерных заданий; на развивающие: развивать умения работать в атмосфере поиска, творчества, дать каждому обучающемуся возможность достичь успеха; умение давать самооценку деятельности на уроке. воспитательные: создать условия для воспитания активности и самостоятельности при изучении данной темы, а также умения работать в группе, умения слушать своих одноклассников. 10. Тип урока: закрепление новых знаний и формирование умений и навыков; урок-семинар. 11. Форма работы учащихся: фронтальная. 12. Необходимое техническое оборудование: лабораторное оборудование, инструкционная карта, ТСО (компьютер, экран, проектор). Оборудование и реактивы: гранулы алюминия, растворы серной и соляной кислот, раствор гидроксида натрия (NaOH), раствор хлорида меди (CuCl2), ацетон, магнит, пробирки, алюминиевая проволока, наждачная бумага, фильтровальная бумага, химический стакан с водой. В связи с поставленными целями выбираются методы обучения: Общий метод (частично-поисковый), Частный метод (словесно-наглядно-практический с использованием ЭОР), Конкретный метод (объяснение с элементами беседы с использование ЭОР)

Раздел: Родительские собрания

Задачи собрания: 1. Совместно с родителями обсудить проблему значения в жизни человека развития эмоциональной сферы, положительных эмоций. 2. Способствовать приобретению родителями практических знаний по развитию эмоций у детей. Форма проведения собрания: обучающий семинар. Вопросы для обсуждения: 1. Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности. Роль семейных отношений в развитии эмоциональной сферы ребенка