Цель: правовое просвещение родителей.
Задачи:
- Повышение уровня правовой культуры родителей через знакомство с основными положениями Конвенции о правах ребенка и другими нормативными актами разного уровня;
- Способствование формированию индивидуальной родительской позиции, стилю гуманных взаимоотношений с детьми;
- Вовлечение родителей в процесс защиты прав детства, воспитания и обучения детей.
Темы родительского лектория:
1.Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей;
2. Обзор нормативно-правовой базы работы с родителями;
3. Знай свои права и обязанности;
4. Роль семьи в правовом воспитании ребёнка;
5. Нравственные основы применения наказания к ребенку;
6. Культура здоровья рождается в семье (право на здоровое развитие ребенка);
7. Юридическая ответственность родителей за воспитание и образование своих детей;
8. Конфликты родителей с детьми и пути их разрешения;
9. Преступление и наказание (ответственность несовершеннолетних перед законом)
10.Жестокое обращение с детьми.
Родительский лекторий проводится 1 раз в месяц, длительность занятия с родителями 30-40 минут.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Каждый ребенок приходит на землю со своей миссией. Что же делаем мы? Мы с самого рождения начинаем навязывать ему свои установки: ты должен, ты неумеха, вот я в твои годы, посмотри на старшую сестру ( брата, подругу)…
Мы начинаем заставлять его заниматься тем, что ребенку не свойственно, давая ему свои установки, мы ломаем ребенка, он теряется и уже не может реализоваться. Как же нам избежать этих ошибок? Вот об мы и будем говорить на нашем собрании.