«Читать или не читать?"
Данное собрание проводилось в форме интерактивного занятия, на котором выступил и протестировал родителей представитель районной библиотеки. Родителям предложен алгоритм семейного чтения, а также рекомендаций по развитию читательского интереса у детей.
Цели:
• показать значимость чтения в успешности обучения ученика, в его мотивации к учению и социализации;
• способствовать пониманию родителями необходимости развивать, сохранять, подкреплять интерес к чтению их детей;
• развивать навыки сотрудничества родителей, совместного обсуждения и решения проблем, желание общаться.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Тезисы беседы с родителями и презентация с использованием мудрости народа (пословицы и поговорки), на обсуждении которых можно построить хорошее собрание в средних и старших классах.
• Ознакомить родителей и учащихся с процессом создания книг, научить правильно, обращаться с ними;
• Прививать любовь к книгам, воспитывать интерес к чтению;
• Развивать быстроту и правильность мышления, память, внимание.
Задачи собрания:
1. Совместно с родителями обсудить проблему значения в жизни человека развития эмоциональной сферы, положительных эмоций.
2. Способствовать приобретению родителями практических знаний по развитию эмоций у детей.
Форма проведения собрания: обучающий семинар.
Вопросы для обсуждения:
1. Значение эмоционально-чувственной сферы для формирования полноценной личности.
Роль семейных отношений в развитии эмоциональной сферы ребенка