Очень важно для коллективных форм работы на родительском собрании – чтобы родители друг у друга (а не только у классного руководителя) спрашивали совета, чтобы начала складываться особая родительская кооперация, общность. Это нужно и им самим и учителю. Ведь родители понимают совсем иначе друг друга, чем учителя - их. Чтобы спровоцировать родителей на общение друг с другом можно использовать следующие игровые разминки.Разговаривая друг с другом, родители находят среди участников собрания людей, в чем-то на себя похожих, например: родился в феврале; любит тихие вечера; имеет большую коллекцию марок; нравится зима; любит море и так далее. Участникам нужно найти как можно больше людей, которые имеют схожие с ними качества.
В течение двух лет на общешкольных родительских собраниях я рассказывала родителям, как правильно общаться с детьми, побуждать их к творчеству и успешной учебе; из каких периодов складывается становление человека и как грамотно сотрудничать со школой.Эти лекции я публикую.