Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Согласно плану воспитательной работы на 2015-2016 уч. год, с учащимися 5 класса проведено диагностическое исследование с целью определения проблем в период адаптации учащихся при переходе к обучению в среднем звене через следующие задачи:
-изучение школьной мотивации и познавательной активности детей;
-изучение развития познавательных процессов (внимания, грамотности, логики, восприятия);
-изучение актуального психоэмоционального состояния и комфортности обучения;
- выявление чувств, которые учащиеся испытывают в школе;
-выявление наиболее актуальных для детей трудностей для дальнейшего оказания им педагогической и психологической помощи;
- определение направления работы по оказанию необходимой помощи детям в адаптации к обучению в среднем звене (в группе и индивидуально).
-подготовка рекомендаций для учителей и родителей по созданию оптимальных социально-педагогических условий для успешного обучения и адаптации пятиклассников.
Сегодня мы наблюдаем переосмысление и пересмотр обществом и государством своего отношения к детям с проблемами в развитии, признание их права на равенство в разных областях жизни, включая образование. Включение детей в общеобразовательную среду, их совместное обучение и воспитание на равных с обычно развивающимися детьми составляет методологическую основу инклюзивного образования
Справка по результатам проверки рабочих программ учителей-предметников на предмет - соответствия рабочих программ педагогов программам, рекомендованным министерством образования и науки;
- выполнения положения о рабочей программе педагогов, разработанной в соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Уставом образовательного учреждения и регламентирует порядок разработки и реализации рабочих программ педагогов;
- правильности оформления школьной документации, своевременности заполнения.