Урок по роману "Война и мир" Изображение Бородинского сражения в романе - эпопее Л.Н. Толстого «Война и мир»

Раздел: Бланки, характеристики, отчеты

Раздел: Бланки, характеристики, отчеты

Разработка и проведение общественной акции «Наша боевая пушка» на территории муниципального образования Грязовецкое ( г. Грязовец). Пояснительная записка. Представляемый проект разработки и проведения социально – значимой общественной акции является примером формирования и использования информационного поля в виде социальной сети для привлечения к участию в акции молодёжи различных возрастов (а так же их социального окружения), акцентируя внимание на исторической и социально-значимой доминанте мероприятий. Данный проект по своей деятельности можно отнести к информационному с двумя базовыми составляющими: исследовательской и на завершающей стадии реализации - практической. По своей комплексности проект относится к межпредметному и включает в себя информационные составляющие: истории Отечества, русского языка и литературы, географии, ОБЖ, музыки. Так как в реализацию проекта было вовлечено в итоге около 3 тысяч человек, по форме организации его можно отнести к групповой работе. По продолжительности проект долгосрочный (на сегодня конечная цель проекта не достигнута). К руководству мероприятиями в рамках проекта привлекались люди различных возрастов (от 10 до 45 лет), в акции принимают участие люди в возрастном диапазоне от 10 до 89 – 90 лет, следовательно, по характеру руководства проект следует относить к конструктивно – творческому. На каждом этапе участники по своему желанию и возможностям могли реализовывать любые мероприятия в рамках акции. Общую координацию осуществляет объединённый штаб, состоящий из представителей детских и молодёжных коллективов, которые включались в акцию.

Раздел: Бланки, характеристики, отчеты

В целях организации детского досуга, а также активизации деятельности детей школьного возраста в изучении безопасного поведения на дорогах и улицах на базе МОАУ СОШ № 88 г. Орска был создан отряд ЮИД ,который за короткое время привлёк к изучению правил дорожного движения большую часть учащихся своей школы. Сравнительный анализ деятельности кружка ЮИД за несколько лет показал правильность выбора форм и методов работы руководителя кружка,которые способствовали личностному росту воспитанников.