Данные справки представляют собой результаты проверки деятельности классных руководителей, руководителей дополнительного образования, ГПД, результаты мониторинга воспитательного процесса в школе, а также результаты проведения тематических акций и месячников.
spravka-po-itogam-proverki-rabochih-programm-dopolnitelnogo-obrazovaniya-i-organizatsii-zanyatosti-detej-v-kruzhkah-i-sektsiyah-kopiya.docx
spravka-po-rezultativnosti-rabotyi-kruzhkov.docx
spravka-po-itogam-proverki-rabochih-programm-dopolnitelnogo-obrazovaniya-i-organizatsii-zanyatosti-detej-v-kruzhkah-i-sektsiyah.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Пример протокола родительского собрания
У детей с ОВЗ в тесной связи с нарушением интеллекта находится имеющееся недоразвитие речи, которое, как правило, значительно запаздывает. Степень недоразвития речи чаще всего соответствует степени общего психического недоразвития. У некоторых детей можно наблюдать поток бессмысленных фраз с сохранением ранее услышанных интонаций. У других речь не возникает и почти не развивается в течение ряда лет. Воспитанники с нарушением интеллекта плохо, примитивно понимают чужую речь. Они улавливают тон, интонацию, мимику говорящего человека и отдельные слова, связанные большей частью с их непосредственными потребностями. В дальнейшем понимание обращенной речи, их пассивный словарь расширяются и обогащаются. Однако понимание остается ограниченным и связанным с личным опытом. Они не могут правильно строить предложения, не владеют даже элементарными навыками связной речи, поэтому тема самообразования предназначена для работы с воспитанниками данной категории с нормативным сроком освоения 9 лет. Основная цель работы по развитию речи: расширение представлений об окружающем мире и умений пользоваться речью. Задача состояла не только в том, чтобы продолжать работу педагога по развитию речи учащихся на уроках русского языка писать грамотно, но и учить их грамотно выражать свои мысли, всесторонне развивать и обогащать устную речь воспитанников в широком смысле слова.
Анализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла в ГБОУ СОШ №8
Комментарии
Автор материала №49720331 мая 2017 23:13

Огромное спасибо!

Татьяна Суханова14 марта 2020 20:46

Огромное спасибо!

Светлана Коминова23 апр. 2017 09:25

Большое спасибо!

Автор материала №52574228 февр. 2018 14:12

Спасибо!!!

Автор материала №61933325 янв. 2018 09:35

СПАСИБО!

Автор материала №61760612 нояб. 2017 18:53

спасибо большое

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее