В материале представлен опыт работы педагога-психолога с обучающимися специальных (коррекционных классов) VII вида. Система коррекционно-развивающих занятий является необходимым условием успешного усвоения данной категорией обучающихся учебной программы. В материале представлена программа для обучающихся 5-9 классов.
В настоящее время многие родители предпочитают воспитывать детей дома, не устраивая их в детские сады. Они приглашают репетиторов, которые занимаются с ребенком дома, обучая его необходимым навыкам и знакомя с определенными знаниями. Это не означает, что данный путь является отрицательным. Однако у ребенка, воспитывающегося дома, отсутствуют необходимые умения устанавливать контакт с другими детьми, играть вместе с ними, разговаривать. Многие дети теряются в новой обстановке, где нет как знакомых сверстников, так и знакомых взрослых, которые помогли бы помочь. Это ухудшает процесс адаптации. Поэтому очень важно своевременно помочь этим детям освоиться в новых условиях, помочь подружиться с новыми знакомыми детьми, чтобы ребенок не остался вне коллектива. Основная цель тренинга – сплотить коллектив детей, способствовать установлению доброжелательных и доверительных взаимоотношений.
Родительское собрание "Причины школьной неуспеваемости и пути её преодоления". Презентация служит в помощь специалисту в проведении родительского собрания с родителями начального и среднего звена. Представлена типология отставания в обучении и краткая характеристика учащихся. Далее несколько рекомендаций как помочь таким детям.