Семинар: «Значение первичного и вторичного дефектов в развитии ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие»

Цель: разделение для педагогов понятий вторичный, первичный дефект развития детей с общим психическим недоразвитием. Задачи: 1. Рассмотреть понятия вторичный и первичный дефект развития ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие. 2. Научить педагогов выделять вторичный и первичный дефект развития ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие, в практической деятельности.

znachenie-pervichnogo-i-vtorichnogo-defektov-v-razvitii-rebenka.docx
znachenie-pervichnogo-i-vtorichnogo-defektov-v-razvitii-rebenka-imeyuschego-obschee-psihicheskoe-nedorazvitie.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог

Одним из направлений работы психолога с воспитанниками специальной (коррекционной) школы VIII вида является профориентация. Главная задача психолога в работе по этому направлению заключается в том, чтобы помочь ребенку профессионально самоопределиться. Для принятия осознанного и обоснованного решения по выбору профессиональной деятельности воспитанниками специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида необходимо дать учащимся представления: - о мире профессий, - о требованиях профессии к способностям человека, - о способах реализации профессионального выбора. Программно-методических разработок по проведению профориентационной работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида недостаточно, чем и обусловлено появление этой программы. Данный курс рассчитан на десять часов интенсивной групповой работы в 8 классе специальной (коррекционной) школы. Оптимальное количество учащихся в группе – 7-12 человек. Цель программы состоит в создании условий для осознанного и адекватного выбора профессии и дальнейшего профессионального самоопределения учащихся коррекционной школы.

Раздел: Психолог
В образовательных учреждениях, как правило, решают вопросы обучения, воспитания, развития обучающихся и часто личность педагогического работника отодвигается на последний план. В нашей психологической гостиной "Планета моей души" мы предлагаем вспомнить о личности педагога, ведь образовательный процесс будет интереснее и насыщеннее, если педагог будет уравновешен и улыбчив.
Раздел: Психолог
Малкова Светлана Валентиновна. Родительское собрание по теме "Образовательные потребности семьи"
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее