Семинар: «Значение первичного и вторичного дефектов в развитии ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие»

Цель: разделение для педагогов понятий вторичный, первичный дефект развития детей с общим психическим недоразвитием. Задачи: 1. Рассмотреть понятия вторичный и первичный дефект развития ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие. 2. Научить педагогов выделять вторичный и первичный дефект развития ребенка, имеющего общее психическое недоразвитие, в практической деятельности.

znachenie-pervichnogo-i-vtorichnogo-defektov-v-razvitii-rebenka.docx
znachenie-pervichnogo-i-vtorichnogo-defektov-v-razvitii-rebenka-imeyuschego-obschee-psihicheskoe-nedorazvitie.pptx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог
Статья содержит теоретические основания об одиночестве и социальном интеллекте, а также данные исследования и рекомендации.
Раздел: Психолог
Создание благоприятных условий, способствующих комфортной адаптации ребенка к условиям ДОУ
Раздел: Психолог
Тема семинара: "Управление классным коллективом: сотрудничество и сотворчество". Семинар разработан с учётом использования инновационных педагогических приёмов: мозговой штурм, я-высказываания, рефлексивное слушание, ролевые игры. Практически рассматриваются основные психологические потребности учащихся.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее