Методика экспертной оценки социальной адаптированности учащихся специальных коррекционных общеобразовательных школ VIII вида к самостоятельной жизни в обществе

Раздел: Психолог

Раздел: Психолог

Проблема помощи детям, обучающимся в классах КРО стала в последние годы особенно актуальной. Коррекционно - развивающая работа с такими детьми является одним из важных пунктов работы педагога - психолога в начальной школе. Коррекционной работе предшествует диагностика. По результатам диагностики выявляются учащиеся, с которыми необходимо проводить коррекционную работу. О направлениях индивидуальной и групповой коррекционной работы, о работе с родителями, об использовании музыкотерапии, арттерапии и других формах работы педагога-психолога начальной школы идёт речь в данной курсовой работе. В приложениях имеются два конспекта открытых психологических занятий с учащимися 3 "Б" класса компенсирующего обучения.

Раздел: Психолог

Проблема отклоняющегося поведения детей и подростков в настоящее время приобретает угрожающие размеры. Первые проявления девиантного поведения иногда наблюдаются уже в младшем школьном возрасте и объясняются относительно низким уровнем интеллектуального развития ребенка, «дефектами» процесса формирования личности, отрицательным влиянием семьи и ближайшего окружения. Чем старше ребенок, тем больше причин, способствующих проявлению девиаций в поведении. В связи с этим школьные психологи понимают необходимость смещения акцентов работы с борьбы со следствиями нарушений социализации в подростковом возрасте на раннюю профилактику девиантного поведения.