Данная программа направлена на снижение школьной тревожности , а также является успешным гарантом в коррекционной работе с дезадаптированными учащимися. Для повышения эффективности программы необходимо соблюдение ряда дополнительных условий. Проблема школьной тревожности требует системности и комплексного подхода, работы с педагогами и родителями учащихся. К ожидаемым результатам можно отнести снижение тревожности, связанной с различными аспектами школьной жизни, повышение учебной мотивации, самооценки, развитие культуры общения.
Данный урок по окружающему миру 2 класса, разработан с применением коучингового подхода, что в полной мере соответствует ФГОС. Учащиеся на протяжении всего урока самостоятельно исследуют собственный опыт знаний о космосе, выбирают источники информации для изучения космоса, ставят цели и достигают их в процессе урока. Дети учатся самостоятельному анализу и исследовательской деятельности развивая собственный интеллект, внимание, когнитивные способности, повышают познавательный уровень.