Данная программа направлена на снижение школьной тревожности , а также является успешным гарантом в коррекционной работе с дезадаптированными учащимися. Для повышения эффективности программы необходимо соблюдение ряда дополнительных условий. Проблема школьной тревожности требует системности и комплексного подхода, работы с педагогами и родителями учащихся. К ожидаемым результатам можно отнести снижение тревожности, связанной с различными аспектами школьной жизни, повышение учебной мотивации, самооценки, развитие культуры общения.
Цель: обсуждение проблемы воспитания в семье трудного ребенка. Задачи: - познакомить родителей с причинами, которые приводят к плохому поведению; - развивать умения поиска выхода в трудных ситуациях общения с такими детьми.