Форма работы: дискуссия
Методы обучения: беседа, творческая работа в микрогуппах, мозговой штурм
Оборудование: медиапроектор, листы бумаги, фломастеры, геометрические фигуры из бумаги, символический цветок из бумаги с приклеивающимися лепестками, ножницы, клей, старые журналы
Оформление: глобус, географическая карта мира, плакаты с высказываниями о вежливости, терпении, дружбе.
Цель: Способствовать развитию у воспитанников самосознания, которое помогает ребятам увидеть себя и других такими, какие они есть на самом деле. Развивать у воспитанников терпимость к различиям между людьми.
Задачи:- стимулировать воображение учащихся в поисках собственного понимания толерантности;
- дать возможность подросткам оценить степень своей толерантности
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Практика показывает, что сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным. Педагогические коллективы пытаются определить точки взаимодействия, формы работы с родительской общественностью. Повышение психолого-педагогической культуры родителей является основой раскрытия творческого потенциала родителей, совершенствования семейного воспитания.
Данная работа знакомит с теоретическими данными о танцевальной терапии, влиянии упражнений на эмоциональное состояние детей,самооценку, уровень тревожности, с практическими рекомендациями по использованию упражнений танцевально-экспрессивного тренинга в работе психолога с пятиклассниками в период адаптации.
В статье раскрывается важность социализации одарённых детей для успешной адаптации в обществе и дальнейшего гармоничного развития личности, а также особенностях формирования адекватной самооценки, как одного из способа социализации. Рассмотрены формы, методы и приёмы работы педагога с учащимися.