Интегрированное занятие по НТМ (начально-техническое моделирование)"Осенний подарок фей"
Цели занятия:
1. Закрепить знания по разделу «Обрывная аппликация» образовательной авторской программы "Сотвори чудо своими руками"
2. Пробудить творческое начало в участниках группы, позволить им осознать свои эмоции и посмотреть друг на друга по-новому.
Задачи занятия:
Образовательные
- способствовать формированию представлений о временах года;
- обеспечить в ходе занятия закрепления знания по разделу образовательной программы «Обрывная аппликация»
Воспитательные
- создать условия для ориентации на высшие человеческие ценности (добро, красота, познание, труд)
Развивающая
- способствовать развитию образного мышления
- развивать познавательный интерес
Педагогические технологии, используемые на занятии:
1. Игровая технология
2. Культуровоспитывающая технология
Педагогические принципы, используемые на занятии:
1. Принцип коммуникативной направленности (общение детей друг с другом)
2. Принцип познавательной активности
3. Принцип единства практической, развивающей и воспитательной сторон
4. Принцип посильного обучения с учетом психологических особенностей 7-8 летних детей
Коррекционные функции сказки:
1. Функция зеркала
2. Функция модели
3. Функция опосредования
4. Функция хранения опыта
5. Функция альтернативной концепции
6. Функция изменения позиции
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Из- за физических и эмоциональных перегрузок на работе, а это и подготовка к введению ФГОС для детей с ОВЗ, и новые требования к оформлению документации, и необходимость внедрения интерактивных методов преподавания, демонстрации открытых занятий, участие в конкурсах и другие сопутствующие факторы, современные педагоги поставлены в совершенно новые условия, которые усугубляют их и без того напряженную деятельность. Все это приводит к синдрому эмоционального выгорания (СЭВ). Особенно этому синдрому подвержены учителя специальных коррекционных школ – из-за наличия большого количества неблагополучных детей и подростков.