В папке представлена интересная анкета для старшеклассников(на основе методики Рокича по исследованию ценностных ориентаций) с описанием обработки и удобными бланками. Изюминка исследования - презентация с результатами, озвученная старшеклассниками и психологом. Слайды можно использовать как основу для своих демонстраций - изменяя данные. Очень наглядно для проведения тематических родительских собраний.
Исследование КТО Я В БУДУЩЕМ.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
Раздел: Психолог
Занятие с элементами тренинга направлено на формирование у подростков навыков снятия стресса и напряжения, повешенного уровня тревожности, профилактики употребления психоактивных веществ. Занятие рассчитано для подростков 8-11 классов, в количестве 10-12 человек. Время проведения 1 час 30 минут.
Раздел: Психолог
Тренинг направлен по повышение социально - психологической компетентности старшеклассников, что особенно актуально для учащихся сельских школ.
Раздел: Психолог
Осознание молодыми специалистами своей индивидуальности. Коррекция эмоционального отношения педагогов к себе. Поиск резервов для более эффективной работы.Расширение зоны личной уверенности в себе. Накопление эмоционально-положительного опыта, развитие интереса к себе.Снижение негативных переживаний и трансформация их в положительные эмоциональные состояния. Принятие сильных сторон личности, способствующих эффективному взаимодействию с окружающими.
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее