Цель: Повышение у учащихся уровня толерантности к фрустрации, т.е. адекватных возможностей, порога реагирования на неблагоприятное воздействие (устойчивости) со стороны всех участников учебно-воспитательного процесса с целью дальнейшего посредничества в оказании помощи сверстникам, попавшим в конфликтную ситуацию. Задачи: • Формировать позитивные отношения воспитанников к самому себе и окружающему миру в прошлом, настоящем, будущем; • Развить способности к адекватной оценке фрустрационной ситуации и умению находить конструктивные пути выхода из нее; • Обучить приемам снятия эмоционально-волевого напряжения; • Развить терпимость к различным мнениям и адекватной оценке поведения людей и событий.
Цель тренинга: помочь личности в приспособлении к изменившимся условиям жизни. Задачи тренинга: • помочь подростку не только приобрести новые свойства, качества, сколько перестроить уже имеющиеся, к готовности и привыканию в новых условиях и их освоению; • помочь подросткам лучше узнать себя, свои сильные стороны, преодолеть неуверенность; • наиболее успешно и полно реализовать себя в поведении и общении. Основная сфера воздействия: поведенческая, коммуникативная и эмоциональная.